今年6月，学校党委印发了《关于在全院基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》(广药发〔2010〕33号)，9月16日,学校党委又召开各二级学院党总支书记会议，全面部署了加强党的建设、深入开展“创先争优”活动工作。作为学校选定的5个“创先争优”示范点之一，医药化工学院党总支积极主动贯彻落实学校党委《关于推进我校创先争优活动的指导意见》的总体部署，结合学院实际工作及党总支公开承诺内容，开展了一系列活动。现将活动总结如下：

一、认真组织，扎实推进“创先争优”活动顺利开展

（一）制定方案，明确内容

为扎实有效地开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员” 活动，确保整个活动达到预期目标，取得实际效果，根据学校党委《关于在全院基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》的要求，结合我院实际情况，经反复讨论，制定了《医药化工学院党总支深入开展创先争优活动实施方案》。这个方案中，写明了指导思想与要求、目标内容、方法步骤和保障措施。并将实施方案在暑假前就挂在学院网页上，要求我院全体党员学习有关文件精神。

根据方案，我院的创先争优活动共分五个阶段，跨越三个学年。第一阶段在2010年9月上旬，为广泛发动、安排部署阶段，主要包括动员部署、制定方案、组织学习等工作。第二阶段从2010年9月到2011年4月底，为全面争创、扎实推进阶段，主要是学院党总支、各支部和每个党员按照实施意见开展创先争优活动，进一步推进党建工作创新。第三阶段从2011年5月到7月，为民主评议、推荐表彰阶段，主要包括总结、考核评议、公开推荐、评选表彰等工作。第四阶段从2011年9月到2012年6月底，为树立典型、带动宣传阶段。第五阶段从2012年9月到党的十八大召开前，为系统总结、拓展成果阶段，主要要抓好总结、考核评议、展示成果和完善机制等工作。

（二）及早动员，落实任务

为落实活动内容，8月26日新学期开学第一天，我院党总支召开了全体党员“创先争优活动”动员大会，对“创先争优”活动的指导思想与要求、目标内容、方法步骤、保障措施等精神进行了传达，根据制定的《医药化工学院党总支深入开展创先争优活动实施方案》，具体安排了我院相关活动。

（三） 建设专题网站，设计活动载体

为切实抓好创先争优活动，便于交流活动情况，我院党总支为这次活动特建设了医药化工学院“创先争优”网站。通过网站平台，我院“创先争优”活动能及时在网上得以体现。同时，我们根据学院的教学、科研、师资队伍建设和学生管理工作等实际情况，设计了形式多项的活动载体。

（四）以点带面，开展主题活动

在扶贫工程、党旗飘扬工程、红烛工程和迎亚运等四个主题活动中，学院党总支要求各位党员根据自己的工作岗位，做好自己的本职工作，将党组织的先锋作用和党员的模范带头作用，落实到工作实际中。在党的思想建设和组织建设中，我们要求各支部找非党员教职工谈心，做年青博士的朋友；在扶贫济困活动中，我们要求每个党员捐献爱心。

学期初，在学校助学扶贫项目中，我院积极响应，共捐献2700.2元；年底，我院再次发动党员募捐，筹得捐款共620元，作为新年慰问金，送给学院对应扶贫户温均宏一家。

（五）及时总结，扎实推进

通过召开“创先争优”工作推进会、阶段总结会议、党内民主生活会等，相继完成了“创先争优”活动的规定动作——个人承诺、个人讲评、领导点评等环节。每个活动环节完成，我们都总结成绩，指出存在的问题，提出下一环节的要求。我们在集中观看了大型纪录片《暖川》之后，要求每个党员结合《暖川》专题片，上交有关“先进标准”的讨论小结。

二、真抓实干，狠抓青年教师培养和规范教学工作

教学工作是学院的中心工作，作为一所新建二级学院，青年教师培养和教学工作规范工作任务艰巨，我院党总支以此次“创先争优”活动为契机，在公开承诺中确定了以狠抓青年教师培养和规范教学工作为工作重点，并开展了系列活动，努力提高教学质量。

（一）新开课教师试讲，积累教学经验

本学期我院新开课教师人数多，教学任务重。为使新开课教师尽快熟悉新开课程的教学大纲与教学进程，熟悉课程的教学要求、重点和难点，学院在2010年8月26日开学第一天组织了以系为单位的新开课教师试讲。各位新老师备课认真，讲授气氛活跃、富有激情。听课的老师们也介绍了自己的教学经验，对新老师提出了许多好的建议和希望。

（二）建立青年教师导师负责制，把好青年教师教学关

为帮助新进青年教师尽快提高教学能力和教学水平，学院按照人事处的要求，建立青年教师导师负责制。由教学经验较丰富的老教师担任新进青年教师的教学指导老师。要求青年教师积极听老教师的课，让老教师认真帮扶，把好青年教师教学关。

（三）开展教学调研，加强教学监控

为能更有效地改进教学，促进教师教学水平的提高，2010年10月14日，我院召开教学工作学生座谈会。学生从教学态度、课堂气氛、上课纪律、授课效果等方面对任课老师教学工作提出了建议。随后，向学生发放调查问卷，填写“医药化工学院教师教学情况问卷调查表”，期望从学生中得到对老师们教学工作的客观评价。

（四）召开专业介绍讲座，争取教与学和谐发展

为使同学们对所学专业的情况有较全面直观的了解，调动同学们学习积极性，学院领导除了在专业介绍会上向同学们介绍相关专业的专业背景、课程设置、就业前景等以外，还邀请本院副教授何秋星博士于2010年10月21日晚给全院学生进一步作专业讲座。这是一场别开生面的讲座，全场座无虚席，高潮迭起。在应用化学专业领域有着丰富的教学与科研经验的何老师给同学们介绍了应用化学（化妆品学方向）的专业概况，引导学生如何学好该专业，并结合一些生动有趣的实例讲述了化妆品行业的发展状况及前景。同学们听得津津有味，纷纷表示获益良多。

（五）召开青年教师教学工作座谈会，加强沟通协调

我院于2010年12月7日下午召开了青年教师教学工作座谈会。会上，09、10年参加工作的青年教师汇报了自己近段时间的教学工作体会、收获及存在问题，并与其他老师进行互动交流。我院09年学校青年教师教学竞赛一等奖获得者蒋赣老师在会上作了教学经验介绍。

（六）继续开展青年教师教学竞赛，形成长效机制

为进一步强化广大青年教师的教学质量意识，激发广大青年教师积极钻研教学、改革教学手段与方法的热情，促进教学质量的提高，本学期学院将于第19周继续组织医药化工学院第二届“希望杯”青年教师教学竞赛。

三、精心设计，着力实施优良学风培育计划

在学生工作方面，我院在公开承诺中确定了以学风建设作为活动的重点，根据《医药化工学院“优良学风培育计划”实施方案》，深入实施“优良学风培育计划”，引导学生将主要精力投入到学习中。

（一）开展“团体学习竞赛”主题活动

为培养学生的团队精神及集体意识，鼓励学生互学互助、共同提高，促使学生把更多的精力投入到学习中去，我院于2010年下半年开展了创先争优主题活动——团体学习竞赛。该活动面向医药化工学院所有班级及学生，将每个班级的学生组合成15个学习团队，每个学习团队4-5人，且每个成员来自不同的成绩段，即每个学习团队均有成绩较好的同学，也有成绩中等和较差的同学。最后，每个班将根据一学年内每个学习团队的平均排名变化情况，评选出进步最大的前三个学习团队进行表彰及奖励。

（二）实行“倡议+制度”性学生晚自修制度

由于大学新生在经过高考的重压之后，刚入学时在学习上很容易出现松懈状态，为了帮助学生能顺利度过这一时期，我院实行了“倡议+制度”性学生晚自修制度，规定所有新生在第一学期每周必须统一进行晚自修两次，时间定在每周的周二和周四晚19：00到21：00，班长及辅导员助理做好考勤登记。为了保障学生自修的质量，我们专门为新生申请了自修课室。其他时间的自修，我们采取倡议的方式，建议学生自己主动进行晚自修，从头抓好学习。

（三）实行辅导员听课制度

为了体现辅导员对大学生的日常教育、管理，我院于2010年下半年开始全面实施“三贴近”原则，其举措之一就是落实辅导员每周听课制度。即辅导员每周要听一轮所带班级学生的课，并填写《医药化工学院辅导员课堂听课记录表》，具体内容包括：学生上课出勤情况、认真程度、师生互动情况、任课教师对该班级的评价及学生对任课老师的建议或意见等，通过充分调动辅导员、学生和任课教师的主动性，为优良学风的形成保驾护航。

（四）加强班主任队伍建设

班主任队伍是学生工作的一支生力军，实施班主任导师制是我院学风建设及学生思想政治教育的一项重要措施，我院为所有班级配备了素质优良的本专业具有博士学位的老师担任班主任导师，且要求任期4年，班主任导师不仅要完成班级管理、思想教育等基本任务，还要利用自己的专业所长为学生提供充分的专业学习指导，并且每月要填写《医药化工学院班主任工作汇报表》，有效帮助学工办及时掌握学生的思想、学习、心理动态及对突发事件的预防与处理情况。我院还将每年召开班主任工作经验交流会及优秀班主任评选活动作为班主任队伍建设的长效机制，并于2010年10月27日上午在中山校区第一会议室举行了“医药化工学院首届班主任导师工作经验交流会暨2009-2010学年优秀班主任导师评选会议”。

（五）狠抓课堂纪律，促进教学相长

课堂是学习的重要场所，为了抓好课堂纪律，我们成立了考勤小组，团委学生会成员每天进行纪律检查，各班班长、学习委员负责做好每节课出勤情况统计，严格进行考勤情况登记，对于迟到、早退、缺课等违规现象做好记录，学院每月公布一次考勤情况。同时，把上课出勤情况作为学生评优选先、评选奖学金、助学贷款等的必要条件。

另外，我们还给每位任课老师发了《医药化工学院致老师的一封信》，向任课老师宣传我院的优良学风培育计划，并请任课老师配合我们的工作，从严要求，对于学生在课堂上发生的迟到早退、不专心听讲等行为，及时进行严厉的制止及教育，以此抓好每一节课的课堂纪律，促进教学相长。

（六）加强学风教育，形成班级学风建设的汇报机制

为了使学风建设取得实效，我院在新生入学教育即对学生进行了学风教育，强调学习是大学的主要任务，帮助学生树立起学习为先的基本思想。另外，学院领导、辅导员及班主任经常利用座谈会、宿舍走访等不同的场合和机会，不断给学生强调学习的重要性，使学风教育在潜移默化中深入学生的心里。学工办还要求学院各班级每周安排一名班干（由正副班长、正副团支书轮流值周）向辅导员提交《医药化工学院学生动态报告周表》，汇报内容主要包括思想动态、学习情况、心理动态、重点关注情况或突发事件及处理等，为辅导员和学院领导及时有效掌握班级情况提供了参考依据。

（七）组织召开补考学生座谈会

为了进一步了解补考学生在学习上存在的困难和问题，深入掌握学生补考的原因，并听取补考同学对我院教学和管理工作的意见和建议，以进一步帮助补考同学端正学习态度、掌握学习方法，调动广大同学学习的积极性，我院学工办于2010年10月27日下午，在中山校区教学楼2-404教室召开了2009-2010学年补考学生工作座谈会。通过此次座谈会，广大同学统一了思想，增强了紧迫感，纷纷表示将以此次座谈会为契机，在学院创先争优活动中积极表现，努力学习，不辜负领导和老师的殷切希望，为学院和自己的明天增光添彩。

（八）以宣讲方式开展考风考纪教育

考风考纪建设也是学风建设的一项重要内容。我院以此次创先争优活动为契机，号召全院学生将创先争优活动的精神融入到期末考试当中，自觉遵守考试纪律，诚信应考。并将12月份定为考风考纪教育月，制定了《医药化工学院考风考纪教育月活动方案》，由团委学生会成立了一支“考风考纪教育宣讲团”，在每个班召开专门的班会进行考风考纪教育宣讲。通过“考宣进宿舍”活动，将有关考试规章制度打印并张贴到每个学生宿舍。

四、充分重视，稳步开展科研工作

作为一所新建学院，在当前科研条件比较艰苦的情况下，我院对科研工作给予了充分重视，要求老师们要克服一切困难，创造一切条件开展科研工作，目前开局良好。

（一）取得一批科研立项

在学院的要求及老师们的努力下，今年我院已获得国家自然科学基金项目2项，省自然科学基金1项，还有省人事厅和省教育厅的“育苗工程”项目、省医学科研基金项目、番禺区科研攻关项目等。2010年到帐经费已有86万元。

（二）着手规划研究所建设

在学校领导的关心下，经过认真的讨论，我院已确定建立化学、化工、材料、化妆品等有关研究所4-5个，并重点组织老师开展有关研究所的建设规划及论证工作。

创先争优活动开展半年多以来，学院党总支思想上重视、组织过程认真，按照上级党组织的要求，完成了公开承诺、个人讲评及领导点评等规定动作。同时也按照公开承诺内容，扎实推进各项工作有效开展，在我院的教学、科研、学生管理、实验室建设和实习基地拓展等各项工作中，党组织的先锋作用和党员的模范带头作用起到了非常重要的作用，党员同志是我院各项事业的中流砥柱。

我们深深意识到，在创先争优活动中，如何设计活动载体，如何做到内容和形式统一，如何发挥每个党员的作用，尚存在不足之处。我们将认真贯彻落实科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“创先争优”工作不断推向深入，为促进我院各项工作提供坚强的组织保证和思想保证。

医药化工学院党总支

2010年12月24日